AVELLINO, A.; SALEMME, R. Teoria e prassi dell’apprendimento sociale: lo sviluppo di competenze religiose e civili attraverso la mediazione didattica del Social Learning in partenariato con il “Centro Astalli”. Rivista di Scienze dell’Educazione, [S. l.], v. 62, n. 2-3, p. 374–384, 2025. Disponível em: https://open-journals.uni-tuebingen.de/ojs/index.php/rse/article/view/2028. Acesso em: 10 feb. 2025.